为进一步提升生命中心研究生轮转环节的人才培养质量，构建阶梯式学术互助生态体系，强化高年级研究生与新生之间的互助学习机制，生命中心特别设计了新生轮转成果汇报交流会，致力于打造跨学科科研交流的新模式。
从2024年11月至2025年4月，生命中心围绕CLS研究生项目轮转成果，精心组织并举办了首届三场成果汇报交流活动。
活动在清华大学医学科学楼二楼中庭举行，共展出海报200余份，内容覆盖生命科学、医学及药学领域的多个学科方向，吸引了数百位师生的参与，成为连接新生、高年级学生与导师的三维互动平台。
PI们积极参与活动，并给予悉心指导
本次活动的创新之处在于构建了三位一体的培养架构，具体体现在以下三个方面：
1. 成果可视化
评选环节采用两人一组的标准化海报模板，该模板涵盖研究方向、轮转目标、关键成果、成长反思四大核心模块，以此系统提升学生的学术表达能力。
2. 评价多元化
创新性引入“PI+ 通过博资考的高年级生”双评审机制，通过现场贴纸投票的方式实现趣味化评价。在三轮评审过程中，共有60多名新生荣获“优秀展示奖”。
3. 交流场景化
活动于医学科学楼二楼中庭举行，现场精心规划了交流区与展示区，营造出轻松愉悦、利于交流的学术氛围。
活动现场照片
对于2024级CLS项目新生而言，此次活动不仅是一次展示自我的机会，更是一次宝贵的学习经历。他们表示，通过系统梳理轮转成果，进一步明确了科研目标；在与PI的交流中拓宽了学术视野，收获颇丰。多名学生还通过此次活动与不同实验室建立了联系，为后续轮转或课题合作奠定了基础。
通过举办此类活动，生命中心旨在构建更加开放、包容、协作的学术环境，为研究生的全面发展提供有力支持。首次轮转交流活动的成功举办，为CLS研究生项目注入了新的活力。未来，生命中心将继续坚持“以学生成长为中心”的理念，优化活动内容和形式，构建动态开放的学术环境，助力学生在科研道路上“探索无界，成长有声”。
